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Hier, en formation "Accueillir des enfants du voyage", les formateurs nous ont donné un jeu de cartes qu'ils ont présenté comme un jeu de lecture (inspiré de "Lire pour jouer", éditions MDI, semble-t-il).
Il se trouve qu'il plaira à d'autres enfants plus sédentaires aussi.
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Il est possible que je sois affectée à une CLIS Troubles Envahissants du Développement (TED).
J'essaie de m'y préparer un peu.
J'ai trouvé un bon site belge avec des vidéos qui présentent l'autisme : clic 2 commentaires
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Pour mes élèves d'UPI, j'ai créé une sorte de référentiel de compétences, avec une entrée "vie quotidienne".
Plutôt que d'écrire des compétences libellées comme ce que l'on trouve dans les IO, j'ai essayé une approche plus pragmatique du type : 16 commentaires
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Voici des ressources pour apprendre à des collégiens (Segpa, UPI) à faire un chèque :
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J'ai mis une nouvelle fiche en lecture (niveau CE1) ici, adaptées aux élèves déficients moteurs : http://charivari.eklablog.com/page-6420-francais-en-upi-pour-deficients-moteurs.html
Il s'agit de "devinettes" où l'élève doit choisir la réponse parmi trois images. 3 commentaires
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Mes élèves ne peuvent pas tenir un crayon, ni, pour certains, tourner les pages d'un livre.
Je leur fais donc un cours visionnable sur PC.
Le voilà (version de fin Septembre), je le mettrai à jour régulièrement
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Ressources pour les profs des écoles
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Voici des liens directs vers les articles à-ne-rater-sous-aucun-prétexte de mes collègues blogueurs :
Les blasons d'autonomie d'Orphée (cycle II)Les blasons d'autonomie d'Orphys (cycle III)Les minibooks de Fofy Les mots alignés de Petite Prune. Les logicos d'Amélise Les didapages d'anglais de Fofy -
Tout ce que vous trouvez ici (sauf les images, qui ne sont pas du tout de moi (!)) est utilisable et modifiable à votre guise dans votre classe.(Pas d'utilisation commerciale).Pour les images :Il a pu m'arriver d'utiliser des images trouvées sur Google sans demander l'autorisation de l'auteur. Si jamais un ayant-droit me le demande, j'enlèverai une ou des images qui poseraient problème.
Pour les blogueurs :S'il vous plait, ne publiez pas mes documents sur votre blog. A la place, mettez un lien vers l'article d'ici qui vous a plu.Si vous utilisez un de mes docs (ou une idée proposée), et que le résultat est assez différent de mon travail pour que vous envisagiez de le publier sur votre blog, pensez à inclure un lien vers l'article de ce blog qui vous a "inspiré".Merci !Plus d'infos : clic
Ressources pour l'écoleby Charivari à l'école est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité-Pas d'Utilisation Commerciale-Partage des Conditions Initiales à l'Identique 2.0 France.
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