Poisson d 'une collègue

" La piscine a appellé, ils ont fait des analyses dans l'eau du grand bassin et jai ici 5 prénom d'enfants ayant uriné dans l eau, retrouvé à l'aide d'analyse ADN..."

Imaginez la suite...

vivement le premier avril !!!

J'espère qu'il ne 'tombe' pas un mercredi, un samedi ou un dimanche...

Cette année, j'ai fait classe le matin jusqu'à la récréation en ne parlant qu'anglais, tout en faisant une leçon de vocabulaire (français), leur ayant annoncé que c'était English day! J'ai beaucoup rit intérieurement.

J'ai conclu en leur disant It's finifhed for today, tomorrow is italian day!

 Très sympas les idées. Une année, on avait tous changé de classe en disant  aux élèves que les nouvelles directives ministérielles demandaient aux enseignants de bouger de leur classe. C'est surtout nous qui avons bossé ce matin là!!! Le nouveau qui arrivait au CP a été surpris de voir le grand moustachu au lieu de la douce maitresse (nouvelle ortho) blonde aperçue la veille.... Encore bravo pour ce site et pour cette générosité.

Super ces idées !

J'avais déjà utilisé le système de la fausse lettre du ministère (apportée par le directeur en classe, lue par le maître, passée dans les rangs pour les sceptiques...) qui demandait d'entraîner les élèves à la dictée "à la vitesse où l'on discute, sans pause ni retour".

Evidemment, impossible de suivre : au fur et à mesure les élèves jettent l'éponge en râlant (après le ministre !). Un début de constestation sociale ? La dictée se finissant par "poisson d'avril" et sous les huées : vite la récré !

Merci pour toutes ces idées, je me permets d'en ajouter quelques unes que j'ai réalisées. Une année, pour des élèves de ce1, j'ai fait circuler un papier une semaine avant qui expliquait que la municipalité allait tester un nouveau produit pour cirer le sol et que pour ne pas le rayer il fallait venir en classe avec ses pantoufles dans le cartable...C'était trop mignon de les voir tous en chaussons en forme d'animaux et autres...

Une autre année en cm2, je leur ai fait croire que pour célébrer les 100 ans de l'invention du plastique par le génial Plastic Bertrand, il fallait tous sortir dans la cour habillés en sachets plastiques de la tête aux pieds en criant "le plastique c'est fantastique". Bien evidemment je leur ai dit que toutes les classes de l'école feraient de même...Alors qu'elle surprise quand ils sont arrivés dans la cour en criant la phrase et tous vétus de plastique alors que tous les autres élèves jouaient tranquillement dans la cour...

voilà pour ma maigre contibution, un de ces quatre je vous dirai celui fait aux collègues de l'école...

je n'ai pas trouvé la liste de mot à leur faire dicter pour la blague du1er avril...

Merci pour tout le reste j'ai beaucoup ri !!

L'année dernière avec mes collègues nous avons fait le coup de la circulaire ministérielle qui stipulait un retour à la non mixité pendant les récréations. Avec 2 cours, il a été facile de séparer les filles et les garçons durant chaque récré...Très drôle la réction diverse des élèves, plutôt contents du CP au CE2, et totalement désespérés en CM ( début du printemps oblige...)

Un peu comme Esvres, l'an dernier, on a fait un poisson d'avril sur tout l'école : dès 8h30, on les a tous réunis dans la cour (250 élèves) et on leur a fait le coup du retour à la non mixité. Chaque enseignant est donc parti avec une classe soit de filles, soit de garçons... on a travaillé jusqu'à la récréation. A la récré, la cour était séparée par de la rubalise avec interdiction de se parler entre filles et garçons ! La farce a été dévoilée à la fin de la récréation... c'était énorme !

Les années précédentes, les maîtresses du cp avaient donné des devoirs impossibles (certains parents qui avaient compris, on, en échange,envoyait les enfants sans les cartables !) Une autre année, où le 1er avril tombait un mercredi, elles ont invité les parents à une partie de pêche (certains sont venus !)

Je suis fan :)) Merci

Perso, j'aime assez remplir mon tableau de devoirs : problème de maths très difficile demandant de calculer le volume d'eau d'un aquarium qui fuit, etc...

L'an passé, mes élèves y ont vraiment cru, j'ai dévoilé le tableau juste avant la récré, et je les ai laissé partir en récréation, avec un grand sourire, et un clin d'oeil aux plus bavards, histoire qu'ils se posent la question du sérieux de la chose, et ainsi ne pas paniquer...

Retour en classe, beaucoup avaient le sourire... Et j'ai remplacé mon tableau par "fabriquez des poissons pour le 1er Avril" (ah oui, je donne cette blague le 31 ou le 30 mars !

Le magazine Youpi a fait un reportage très sérieux l'année dernière sur la poule mouillée.  Une bonne lecture!

L'histoire de la poule mouillée est très amusante, je serai tentée de la donner pour le 1er avril!

avant 2008, j'ai oublié. Souvent uen petit blague sur la date, ou un travail incompréhensible.

2008: mes élèves devaient répondre à une trentaine de questions sur le cahier du jour, mais il était précisé de bien lire toutes les questions avant de commencer. La trentième leur demandait simplement de passer les 29 premières questions, et de se contenter d'attendre sans attirer l'attention des autres élèves.

2009: le 1er avril était un mercredi, je n'ai rien fait, mais je retiens l'idéée d'escargortrankil qui propose une partie de pêche...

en 2010: j'ai tapé fort puisque mes élèves sont venus à l'école avec mailllots de bain et serviettes pour passer un test de natation à l'école, sans piscine. Un moment extraordinaire, et comme je n'avais pas envoyé toute la classe se changer, les enfants dupés ont chacun reçu un petit diplôme sur le sens de l'humour.

cette année, toute l'école accepte de participer pour faire le coup des crayons sur l'oreille. Je me réjouis à l'avance.

le matin pour un cycle 3 ( CM1/CM2) je leur annonce une évaluation , leur demande de prendre feuille et crayon et écrit au tableau les sujets  ; Français : Existe-t-il un progrés de l'art ? et en math : Tracer la courbe de y=2x+3. devant leur regard ébahis je leur demande si'ils comprennent tous les mots du sujet en français et après une explication littérale leur demande de commençer. Pause puis je leur demande si le problème de maths est compréhensible : Reponse non .je leur annonce que je vais tracer un exemple de courbe au tableau et dessine lentement  un poisson . Imcompréhension puis  soulagement .  

Bon, on cogite ferme pour le 1er avril qui approche à grand pas. Alors, moi, pour les CE1 ce sera le documentaire youpi sur la poule mouillée (et toc, piqure de rappel sur les expressions au sens figuré pour les cycle 3) et le plan anti-perte de stylos + lecture sur les origines du poisson d'avril). 

Bonjour, 

Je n'ai pas trouvé la liste des mots difficiles pour le test d'orthographe. Suis-je mal réveillée? 

Merci.

A propos de l'abécédaire voyageur : excellente idée; Je regrette juste de ne pas l'avoir eu avant de commencer mon abécédaire non voyageur..

Bonjour, les mots de la dictée pour le poisson d'avril n'apparaissent pas!

Merci

moi aussi j'ai fait le coup de l'examen d'entrée en sixième à mes cm2 l'an dernier (un texte sur la pêche avec des questions farfelues "écris la date d'aujourd'hui", pour les amener doucement à comprendre le poisson d'avril, et celui qui avait compris le premier pouvait crier haut et fort "poisson d'avril" sous le regard héberlué des autres!!!) trooooooooooooooooop drôle!!!!

Voici une idée qui est très bien passée chez mes CE2 CM1 l'an dernier : Il y a eu un pb avec le camion livrant les desserts de la cantine : il est tombé en panne, mais pas celui des entrées et des plats de résistance...aussi gros que cela puisse paraître, ils ont "gobé" et ont été agréablement surpris finalement quend ils ont magé leur gaufre...

Le + drôle étant bien sûr de leur faire croire que 3 camions ravitaillaient notre école de 120 élèves , et un pour chaque plat !

Mon préféré, testé plusieurs fois : écirre un faux article du journal local style Ouest France. Leur faire croire qu'une montgolfière va passer au dessus de l'école à 10h précises. Rire voire mauvaise foi garantis quand ils se voient la tête en l'air sur les photos prises!

cette année, pour les CM, je vais leur donner un travail de maternelle, du type "découpe les lettres de ton prénom et remets-les dans l'ordre" tout en leur annoncant qu'ils seront évalués dessus et qu'il y a un piège dans la consigne! J'imagine déjà certains se prendre la tête dessus!!

Bonjour,

merci toutes ces bonnes idées !

Je voudrais imprimer "la poule mouillée" mais techniquement je ne sais pas comment mettre une image par page.... Auriez-vous un conseil ? Car je trouve que cela est écrit trop petit sur un format A4.

Merci d'avance.

Merci pour le partage !

Pour le côté allemand je vous signale quelques pages de capmaths en téléchargement http://www.crdp-strasbourg.fr/produits/capMath/

Reste à cliquer sur le niveau souhaité !

Merci pour l'idée de l'article de journal! Je viens de le créer! Et j'ai très envie de faire venir mes élèves en chaussons pour ne pas abimer le sol de la classe hehe! Je sens que je vais m'amuser un peu :)

Oh, j'adore l'idée du bouquet de fleurs!!!

Est-ce que quelqu'un l'a déjà mis en page ?!

Il y a 3 ans : je leur ai dit que suite aux nouveaux programmes il fallait que tous les élèves soient ambidextres. "Nous allions donc nous entraîner progressivement en commençant par une dictée de mots. Les droitiers prennent leur crayon de la main gauche et les gauchers ... Et là, dictée : un merlan, (on peut écrire le premier en montrant l'exemple, ça fait plus vrai), une sardine, un saumon... un poisson d'avril !" Et là, stupeur, beaucoup ne comprennent pas y compris l'AVS... Mais quand ils réalisent : rire garanti !

excellent Foucks, la page de cap math en allemand.
Rien que pour ça j'adorerais avoir des CP !

Notre école a organisé une épreuve de natation à sec dans le hall et la salle de motricité ; comme les CM2 avaient vraiment piscine l'après-midi, ils ont pu la passer "comme en vrai"... avec les maillots par-dessus les vêtements et le bonnet de bain.

Un beau moment !

Excellente page. A destination des collègues, j'avais préparé un faire part émanant de la famille nous envoyant le plus d'enfants agités. La maman était heureuse de nous annoncer la naissance de triplés : "Jasmin, Fulbert et Brutus".

Et une autre fois, j'ai tendu un courrier de l'inspectrice d'académie,  à mon ATSEM. Elle me félicitait chaleureusement de mon dynamisme car j''envoyais l'Atsem, totalement allergique à l'informatique, en stage de gestion du parc d'ordinateurs, à l'autre bout du département. 

Une année, mes élèves de CE2/CM1 se sont concertés, après m'avoir demandé de quitter la classe pour organiser une grêve, avec panneaux le jour du 1e avril... 

 Bonjour,

Juste un commentaire pour, déjà, féliciter le super travail fait sur ce site ! En effet, c'est ma toute première année, et plusieurs documents m'ont déjà bien servie : merci beaucoup !

De plus, je partage mon expérience du 1er avril d'hier, qui a été une journée magique ! J'ai fait le coup des bouquests de fleurs à ramener, disant à mes élèves que je leur photocopierai le mot pour 13h30. Résultat : à 13h30, un élève arrive avec un bouquet de fleurs cueillies dans son jardin !!  Ils y ont vraiment cru et ont adoré ma blague ! Certains sont même décidés à contribuer au fleurissement de la classe... sans obligation bien sûr ! 

Hello

j'ai fait hier le poisson d'avril proposé par Nicolvan: désormais tous les enfants doivent être ambitextres, en expliquant que des études montraient que ça rendait plus intelligent, exemple Léonard de Vinci etc. Pendant 1h30 ils ont tous écrit (et moi aussi) avec leur "mauvaise main". Avant la récré, j'ai dévoilé la supercherie et ils étaient tous... déçus! C'était plutôt drôle et tout en étant déçus, ça les a beaucoup fait rire. 

Cette année, à l'heure des mamans, les classes élémentaires étaient dans la maternelle et inversement...